prof. dr hab. Małgorzata Lipowska
Mojej pracy zawodowej przyświeca idea łączenia nauki z praktyką. Od ponad 20 lat, jako pracownik Uniwersytetu Gdańskiego staram się budować mosty pomiędzy wiedzą naukową a codzienną praktyką psychologów, psychoterapeutów i nauczycieli.
Istotną rolę w moim życiorysie odgrywa działalność dydaktyczna i organizacyjna. Jako wykładowca na uniwersytecie, ale także konsultant wojewódzki w dziedzinie psychologii klinicznej, koordynuję kształcenie przyszłych specjalistów udzielających wsparcia osobom potrzebującym pomocy.
W pracy naukowej łączę psychologię rozwoju, kliniczną oraz psychologię cielesności. Obecnie jestem zaangażowana w badania nad kształtowaniem się obrazu ciała, a także wpływem zanieczyszczeń powietrza na rozwijający się mózg.
Moja ścieżka rozwoju jest poniekąd kontynuacją pasji moich rodziców: mamy Aleksandry – psychologa i taty Jana Ciechowicza – profesora Uniwersytetu Gdańskiego.Z dumą obserwuję jak moje pierworodne dziecko Nelly wkracza na podobną ścieżkę studiując psychologię na Uniwersytecie Amsterdaskim. I z zaciekawieniem czekam jakie decyzje podejmie mój syn-licealista Dawid.
Wykształcenie
2023
tytuł profesora nauk społecznych w dyscyplinie psychologia
2012
stopnień naukowy doktora habilitowanego nauk społecznych w zakresie psychologii, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytetu Gdańskiego
Temat rozprawy habilitacyjnej: Dysleksja i ADHD – współwystępujące zaburzenia rozwoju. Neuropsychologiczna analiza deficytów pamięci
2010
studia podyplomowe Wczesne wspomaganie oraz edukacja i terapia dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju, Uniwersytet Gdański
2006
podyplomowe Studium Logopedyczne, Uniwersytet Gdański
2000
stopnień naukowy doktora nauk humanistycznych w zakresie psychologii, Instytut Psychologii Wydziału Nauk Społecznych, Uniwersytetu Gdańskiego
Temat rozprawy doktorskiej: Profil rozwoju kompetencji fonologicznej dzieci w wieku przedszkolnym
1996
tytuł zawodowy magistra psychologii, Instytut Psychologii Wydziału Nauk Społecznych, Uniwersytetu Gdańskiego
Temat pracy magisterskiej: Dynamika rozwoju kompetencji fonologicznej dzieci w klasach „0”
Szkolenia i uprawnienia
2020
Psychoterapeuta Dzieci i Młodzieży – Minister Zdrowia
2017
terapia funkcji poznawczych Metodą Feuersteina – Instrumental Enrichment I (Pracownia Testów
Psychologicznych i Pedagogicznych)
2014
Metoda Warnkego – kurs podstawowy (BioMed, Centrum Rehabilitacji Poznawczej i Neuroterapii)
2012
Specjalista Psychologii Klinicznej (Minister Zdrowia)
2011
instruktor warsztatów edukacyjnych Rodzeństwo bez rywalizacji (Ośrodek Rozwoju Edukacji)
2007
III (międzynarodowy) stopień specjalizacji w zakresie pracy Metodą Ruchu Rozwijającego
W. Sherborne (International Sherborne Fundation)
2001
Terapia Krótkoterminowa Skoncentrowana na Rozwiązaniu (Centrum Interwencji Kryzysowej PCK)
1999
instruktor Szkoły dla rodziców i nauczycieli (Centrum Edukacji Nauczycieli)
1997
kurs doskonalący Dysleksja rozwojowa – diagnoza i terapia (Polskie Towarzystwo Dysleksji)
1995
II stopień specjalizacji w zakresie pracy Metodą Ruchu Rozwijającego W. Sherborne (Polskie
Towarzystwo Dysleksji)
1995
I stopień specjalizacji w zakresie pracy Metodą Ruchu Rozwijającego W. Sherborne (Uniwersytet Gdański)